LOS ESCARABAJOS TAMBIÉN SON INSECTOS

Y como es tiempo de encontrar bichillos por todas partes, Daniel nos trajo dos escarabajos, uno marrón y otro negro , que al igual que las ABEJAS son INSECTOS. Algunos quisimos no sólo tocarlos, sino también sentir las cosquillas de su caminar en nuestros brazos o piernas. 

Si son insectos, tienen que tener 6 patas, así que las contamos y , en efecto, ese mismo número tenían.

 

EL APICULTOR USABA VELO Y ...

EL POLEN

El apicultor nos contó que las abejas cogían el polen de las flores y nosotros/-as hemos averiguado que éstas, tienen en sus patas una especie de cestas en las que lo cargan para transportarlo.

¿No creais que es polen eh? Es arena amarilla.

LAS ABEJAS VUELAN

Las abejas que creamos  enrollando lana, ya han cobrado vida. Eneko , que era el cumpleañero de hoy, se ha encargado de hacer las alas, plastificando purpurina. Lidia y Miguel (técnico en prácticas)  se han encargado de pegar los ojos y las alas, pero sin ayuda infantil porque la silicona caliente quemaba.

 

En esta "mesa-colmena" hay una abeja reina , ¿sabéis cuál es?

JUGAMOS CON LA PIZARRA MÁGICA

PINCHA EN LA IMAGEN SI  QUIERES 

ACCEDER AL JUEGO.

CELDILLAS HEXAGONALES

Nos ha encantado el juego que ha traído Nora. Con él, podemos trabajar colores, clasificación, pinza, motricidad fina... Hoy ha sido la primera toma de contacto, pero pronto lo usaremos todos e iremos aumentando el grado de dificultad.

 

Con el juego, hemos vuelto a comprobar que las celdillas tienen forma hexagonal y nos hemos propuesto construir hexágonos con bastoncillos de oídos. Lo hemos hecho fenomenal.

DULCE COLMENA

Y seguimos endulzándonos, esta vez ha sido Irene la que nos ha traído un bizcocho con nada más y nada menos que 19 celdillas. Lo sabemos porque las hemos cortado y contado. Cada LUNER@ se ha comido una. 

¡¡ Estaba buenísimo y olía fenomenal!!

 

VISITA DE UN APICULTOR

Desde aquí damos las gracias a la familia de Ángela, que nos brindó la oportunidad de contar con la presencia de un apicultor en el colegio. Fue muy interesante poder aprender de un experto:

- Cómo consiguen la miel las abejas.

- Cómo construyen las celdillas

- Qué comen.

- Cuánto tardan en nacer.

- Cómo se viste el apicultor, qué herramientas usa y en qué consiste su trabajo.

- La avispa asiática como principal enemigo. Una trampa para ellas. 

Además, quiénes quisieron , pudieron probar la miel directamente del panal. A alguno no le gustó, pero hubo quienes repitieron y repitieron. 

GRACIAS tanto al apicultor como a quiénes hicieron posible la visita.

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EN EL COLEGIO YA TENEMOS NUETRA TRAMPA.  

LAS ABEJAS TRABAJADORAS

En esta colmena no paran de trabajar :

- Modelan abejas de plastilina.

- Construyen flores, abejas, colmenas, coronas para la reina...

- "Tejen" abejas con lana.

- Recortan, pegan, identifican, colorean... las partes de la abeja.

NORA Y SUS DULCES ABEJAS

Nora llegó cargadita de una colmena de dulces abejas que ha tenido mucho éxito.

 BZZZZZZZZ Zumba que te zumba las dulces abejas han desaparecido porque lo@s luner@s se las han comido.

 

TRABAJAMOS LOS ORDINALES 1º, 2º, 3º Y 4º CON LA REPRODUCCIÓN DE LAS ABEJAS

TALLERES EN LA COLMENA

LOS TALLERES DEL MES DE MAYO, QUE SERÁN LOS ÚLTIMOS QUE REALICEMOS ESTE CURSO ESTÁN CONSISTIENDO EN:

* REALIZAR UN DISFRAZ DE ABEJA CON BOLSA DE PLÁSTICO (VERÉIS FOTOS CUANDO ESTÉN TODOS HECHOS)

* ABEJA PISAPAPELES

* CARETA DE ABEJA

* JUEGO DE LA RAQUETA FLOR - ABEJA GLOBO

 

PORTALÁPICES DE ABEJA

Y en estos portalápices se convirtieron los tubos de cartón muy muy duro que nos trajo María, la mamá de Abelardo.

Y ASÍ SE HA LLENADO DE ABEJAS TRABAJADORAS NUESTRA COLMENA

GRACIAS POR VUESTRAS APORTACIONES.

Estamos encantados con todas vuestras aportaciones.

ENEKO: Libro "Maravilloso mundo de las abejas"

ADRIÁN F. : Tortitas de arroz con miel y un molinillo con  una abeja.

RAQUEL: Abeja que se esconde en la colmena al ritmo de la música.

 

ROCÍO: Libros sobre las abejas, la miel, árboles y plantas. Figura de un apicultor, colmenas, cultivos...

ALMA: Libro de la abeja y figuritas de la abeja Maya y su amiga la mariquita.

IRENE: Figuritas de la abeja Maya y Willy.

DANIEL: Juego de formas de la abeja Maya y dos abejorros que encontró en su casa.

ARTURO: Careta de la abeja Maya, dos figuritas de abejas, bote de champú con miel. 

ANDREA: Paquete de clinex de la abeja Maya, otro de flores y mariposas y una colmena muy   chula , hecha con plastilina con textura de bolitas.

ADRIÁN QUINTANA: Caja de cereales con miel.

FORMAS GEOMÉTRICAS

Jugamos con las formas geométricas  del juego de la Abeja Maya que trajo Daniel. Es muy divertido, porque la abeja Maya nos dice si hemos acertado con sonidos. Cuando fallamos emite un zumbido, zzzzzzz

DANIEL NOS TRAJO UNAS DULCES ABEJITAS PARA CADA UNO

Daniel aprovechó el puente de Mayo para realizar con su mamá unas dulces abejas , cargadas de cereales con miel. Antes de que las abejas volaran a las casas de los luneros, nosotros/-as las usamos para trabajar el reconocimiento de números y las asociaación número-cantidad. Los luner@s se fueron encantad@s.

 

¿QUÉ SERÁ, SERÁ...?

La mamá de Abelardo nos trajo unos tubos de cartón muy duros y ya los estamos reciclando y convirtiendo en algo útil y divertido para nosotros/-as. ¿Qué será? Probablemente mañana ya lo sabréis. Esperemos que os guste.

NOS RELAJAMOS Y CONCENTRAMOS REALIZANDO PUZZLES

MOSAICOS DE LA ABEJA MAYA

Las abejitas de la Clase de Luna estamos trabajando las formas geométricas, realizando mosaicos de la abeja Maya, con ello también estamos favoreciendo el desarrollo de la motricidad fina, los colores, trabajo en equipo, clasificación...